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BLC Staff
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“Instruction must be oriented toward the future, not the past “. -Vygotsky

Blanca Raniolo Olivares, Executive Director

My name is Blanca Raniolo and I am from Venezuela. I am fluent in Spanish, English and Italian. I earned a BA in Education in 1992 and a Masters in Social Communication with specialization in social development in 2001 both with honors from Andres Bello Catholic University in Venezuela. In 2005 I received my Masters of Education degree from Hamline University with 4.0 point GPA when I won a scholarship from the Organization of America States (OAS) in Washington DC.

My professional history includes working for eighteen years consistently in the education field, administration, and as a supervisor. As a leader, I have facilitated workshops for adults with a focus on Latinos in low-income communities. I am author of two books about education, director of an instructional video of better parenting and author of multiple articles on education in several Latino newspapers and magazines in the Twin Cities and in my country. I won the 25 On the Rise Award in the Twin Cities, Minnesota.

I was an elementary school teacher at Aurora Charter School and worked at La Escuelita for more than 5 years as the Program Director and was responsible for overseeing all aspects of programming with Latino youth (6-12 grades), parent’s workshops, teaching the teacher workshops, partnering with Minneapolis Public Schools (SES/ALC) and the training of tutors both at la Escuelita and as contracted by the University of Minnesota, I have been a part of the Latino Youth Development Committee since 2005.

I also worked at El Colegio High School with the after school program Juventud Conectada in south Minneapolis as Director of Community Outreach, School Connection and Parent Engagement, where I had a wonderful experience working with diverse population and as community leader and mentor as well.

Currently, I am working as a literacy coach at Windom and I am the Executive Director of Windom Enrichment Resource Center (WERC) after school programming at Windom as well.

My philosophy of Education is Constructivism. I believe in educating by reflecting experiences in a learning environment and constructing an understanding of the world we live in.

I believe that education is an instrument of liberation where if you have access to an education, you will be not living in the darkness of ignorance.

Outside of school I enjoy going to the gym, dancing Zumba, and traveling, and every Friday my family has a tradition for over twenty years: “Friday nights” where my sons, my husband and I watch a good movie and make hot dog and popcorn together at home.

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Mi nombre es Blanca Raniolo y yo soy de Venezuela. Hablo español, italiano e ingles. En Venezuela recibí mi licenciatura en Educación en el año 1992 y mi primera maestría en comunicación social con especialización en desarrollo social en el 2001, ambos títulos fueron con mención honorífica en la Universidad Catolica Andres Bello, en Venezuela.

En el año 2005 estudie en la universidad de Hamline ya que obtuve una beca de la Organización de los Estados Americanos (OEA) en Washington DC. para estudiar la maestría en Educación, allí me gradúe en el año 2005 y recibí mi titulo de master en educación con el puntaje mas alto 4 puntos.

Mi historia profesional incluye dieciocho anos consecutivos en el campo educativo, administrativo y como supervisora. Como líder, he facilitado muchos talleres de capacitación para padres /adultos latinos con un enfoque en las comunidades de bajo recursos económicos. Soy autora de dos libros acerca de educación, directora de video instruccional para mejorar las relaciones con padres y autor de múltiples artículos en muchas revistas y periódicos latinos en las Twin Cities y en mi país. Yo gane el premio de 25 On the Rise Award de las ciudades gemelas en Minnesota, donde se le otorga a las personas lideres de la comunidad latina.

Fui maestra de educación primaria en la escuela de Aurora Charter School y trabajé en La Escuelita por más de 5 años como directora de los programas después de escuela y fui responsable de: todo la programación con jóvenes latinos entre los grados 6-12, talleres de padres, convenios con el distrito de Minneapolis (SES/ALC) y la capacitación y entrenamiento de tutores. Igualmente, formé parte del comité para el desarrollo de jóvenes latinos.

Trabajé para El Colegio High School en su programa después de la escuela llamado Juventud Conectada en el sur de Minneapolis como Directora de enlace para padres, extensión comunitaria y conexión en las escuelas, donde fue una excelente experiencia trabajando con comunidades diversas como mentora y líder comunitaria.

Actualmente trabajo en la escuela de Windom como entrenadora de lecto-escritura y soy la directora ejecutiva de los programas después de escuela de Windom Enrichment Resource Center (WERC).

Mi filosofía de educación es constructivista. Yo creo en la educación, reflejando experiencias en un ambiente de aprendizaje y la construcción de una comprensión del mundo en que vivimos.

Creo que la educación es un instrumento de liberación de los seres humanos en la que si usted tiene acceso a una educación, no van a vivir en la oscuridad de la ignorancia.

Fuera de la escuela me gusta ir al gimnasio, bailar zumba y viajar, y todos los viernes mi familia tiene una tradición de más de veinte años: "viernes por la noche", donde mis hijos, mi esposo y yo vemos una buena película y hacemos perros calientes con palomitas de maíz juntos en casa.

 

Blanca's Yoga Classes

 

Nora Barrera, Program Coordinator

My name is Nora Barrera. I have worked at Windom for eight years. For the first seven years I had the pleasure to work with parents, teachers, and students of the Windom community as a Parent Liaison. When I began working in this position, the program began offering the Dual Immersion Program, which has grown over the years to become a great success.

This year is the first year of the Windom Enrichment Resource Center program (WERC). I have had the opportunity to serve as the Program Coordinator for WERC. This new program is designed to provide learning opportunities and resources for children afterschool and during the summer. We are working together so that this program can also grow to be a success.

I feel honored to work with the Windom community and enjoy the opportunity to put my skills to good use in helping parents, teachers, and students find resources to meet their needs. I am so fortunate to be able to work with different students, teachers and parents that they will have a place in my heart forever.

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Me llamo Nora Barrera. He estado trabajando en Windom durante ocho años. Los primeros siete años yo tuve el placer de trabajar con padres, maestros, y con los estudiantes de la comunidad de Windom como un Padre Enlace. Cuando empecé a trabajar en esta posición, la escuela comenzó a ofrecer el Programa de Doble Inmersión que ha crecido con el paso de los años con gran éxito.

Este año tengo la oportunidad de servir como Coordinadora del Programa W.E.R.C (Windom Enrichment Resouse Center). Este nuevo programa esta diseñado para proporcionar oportunidades de aprendizaje y recursos para los niños que asistan al programa de después de clases y verano. Es el primer año del Programa W.E.R.C. Estamos Trabajando juntos para que este programa también pueda crecer y tener éxito.

Me siento honrada de trabajar con la comunidad de Windom y disfrutar de la oportunidad de poder utilizar mis habilidades para apoyar a padres, y estudiantes a encontrar recursos para satisfacer sus necesidades. Soy tan afortunada de poder trabajar en la Escuela Windom. Todos los estudiantes, Padres y maestros que he conocido a través de estos años tendrán un lugar en mi corazón para siempre.

 

Adriana Morgado, Hi-5 Assistant Instructor

My name is Adriana Morgado and I am a part of the WERC team.  I am proud to be a Hi-5 Assistant Instructor for such a wonderful after school program.  I like to bring new activities to the school and work on them with the children.  One of my greatest strengths is art; I am always introducing the children to new creations through which they can learn and enjoy. 

I was born in Mexico and stayed there until I was 20.  I arrived to the United States in February 2009.

Since 2004, I have been a volunteer in the Lyndale neighborhood.  I help with community projects such as La Posada, el Dia de Ninos, and Open House.  In 2008, my involvment with the community expanded.

In 2011, I was a leader of the group Latin Ladies of Lyndale, which served the community and Latin familes.  El Club was the final project from this group.  I taught 2 of the 8 handcraft clases that we offered.  I enjoyed my opportunity working with 22 students and their parents.

My daughter was in Joyce Preschool en 2009.  I volunteered for 2 years in her class helping with different activities in the school and office.

In 2011, my daughter enrolled in Windom School and I offered my time to help out in her classroom again.  That same year, I formed a part of the Parents’ committee and I have continued my participation.  During this year, I also started volunteering for the WERC program.  At the end of the year, Blanca Raniolo, the program director, invited me to come back and work as the Hi-5 instructor.  Therefore, I have had the pleasure to work with multiple programs within the Windom Community.

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Me llamo Adriana Morgado y soy parte del equipo de WERC.  Me siento orgullosa de ser Asistente de Maestra de Hi-5. Me gusta llevar actividades nuevas a la escuela y ponerlas en práctica con los niños.  Una de mis grandes habilidades es el arte, siempre llevo diferentes proyectos que los niños puedan crear y aprender como también puedan divertirse.

Nací en México y estuve allí hasta la edad de 20 años.  Llegué a los Estados Unidos en febrero del 2000.

Desde el 2004 soy voluntaria en el vecindario de Lyndale.  Ayudo con actividades comunitarias como La Posada, el Día del Niños, y el Open House. En el 2008 me involucré más con mi vecindario.

En el 2011 entre al grupo de mujeres Latinas de Lyndale en Liderazgo donde aprendí a desenvolverme mas como líder.  El Club de Niños fue el proyecto final de ese grupo.  Fue un programa para la comunidad y las familias Latinas.  Tuvimos ocho clases de manualidades de la cual enseñé dos clases.  Tuve la oportunidad de trabajar con 22 niños y sus mamás.

Mi hija estuvo en Joyce Preschool en 2009.  Fui voluntaria por dos años en su clase.  Estuve ayudando con diferentes actividades en la escuela y la oficina. 

En el 2011 mi hija entró en la escuela Windom.  Estuve como voluntaria en el salón de clases ayudando con distintas actividades.  En ese mismo año, forme parte del Comité de Padres y sigo participando.  Igualmente, empecé como voluntaria en el programa WERC.  Al final del año la maestra Blanca Raniolo, directora ejecutiva del programa de WERC, me ofreció trabajo como instructora de Hi-5.  Además de sustituta en el programa de Joyce en la misma escuela de Windom.