Noche de currículum

Dear 5th Grade Families,

Thank you to those that came last night for Curriculum Night.  We missed those that could not make it.  Here is briefly what we covered.

This year we have a Science, Social Studies and Spanish block. I will be teaching science in Spanish, Sr. Schnobrich will teach social studies in English and Srta. Morris will focus on Spanish grammar but also reinforce some of the social studies curriculum in Spanish.  Students will rotate on a weekly basis, so every 3 weeks they’ll get each of the subjects.  So far this is what we are working on in each subject.

5th Grade Science

Unit 1 --- Force Experiments and Solutions

In this physical science unit students learn about the science concepts of force and motion. They develop their scientific thinking by designing and conducting controlled experiments about energy transfer, construct explanations about forces and motion and create models to explain how something works.

5th Social Studies

Unit 1 --- First Americans to the Time of Explorers

This unit expands from complex urban societies in Mesoamerica and North America before 1500 to the exploration of Africa, Asia, and the Americas by Europeans.  Students will learn about various Native American communities; explorers from Portugal, Spain, and France; the effects of exploration on the Native people of Africa and the Americas; and motives for exploration

5th Spanish

  • Verbs and conjugations
  • Common errors
  • Supporting Science and Social Studies content areas

5th Grade math

Unit 1 --- Number and Operations

Students will solve multiplication and division problems using multiple efficient strategies.  Students will assess the reasonableness of their results.  Students will define the remainder based on the context of the problem.

Reader’s Workshop – We started the year launching the Reader’s workshop.  Students worked on developing routines and practices that will help them read both literature and informational texts throughout the year. The strong emphasis was on building a culture of literacy in the classroom and reviewing foundational reading habits.

Writing – In Writing, we have been working on writing Personal Narratives and really telling a story about a one important moment or memory in their lives.

A few other details to make note of:

New passwords have been issued to students for Dreambox, please touch base with your child about whether or not they have been able to access the program. The new user name is the first initial of their first name and the first 3 letters of their last name followed by their birthdate.  For example for me it would be aare1130.  Their password is their student ID, which is also their lunch pin number.

Reading Book logs should have 210 minutes of reading time recorded. This split between 7 days equals 30 minutes of independent reading time each day. This will be checked the every Friday, please remember to sign it not just write your initials.

As always, feel free to get in touch with me.  Thank you for partnering with us in your child’s education.

Sincerely,

Ana Arévalo

ana.arevalo@mpls.k12.mn.us

 

Estimadas familias de 5to grado,

Gracias a los que vinieron ayer por la noche para la noche de plan de estudios. Extrañamos a los que no pudieron atender. Estas son las unidades en las que estamos trabajando.

5th Ciencias

Unidad 1 --- Fuerza y Experimentos

En esta unidad de ciencia física los estudiantes aprenden sobre los conceptos de fuerza y movimiento. Desarrollan su manera científica de pensar haciendo diseños y llevando a cabo experimentos controlados sobre la transferencia de energía. Construyen explicaciones acerca de las fuerzas y el movimiento y crean modelos para explicar cómo funciona algo.

5th Estudios Sociales

Unidad 1 --- En tiempo de los primeros Americanos

Esta unidad se extiende desde las sociedades urbanas complejas en Centroamérica y Norte América antes de los años 1500—hasta la exploración de África, Asia y América por los Europeos. Los estudiantes aprenderán sobre algunas de las comunidades de nativos Americanos, exploradores de Portugal, España y Francia; los efectos de la exploración de los nativos Americanos de África y América; y los motivos para estas exploraciones.

5th Matemáticas

Unidad 1 --- Números y Operaciones

Los estudiantes resolverán problemas de multiplicación y división usando múltiples estrategias eficientes. Los alumnos evaluarán la razonabilidad de sus resultados. Los estudiantes definirán el residuo usando el contexto del problema.

Lectura de inglés – empezamos el año lanzando el taller de lectura. Los estudiantes trabajaron desarrollando las rutinas y prácticas que les ayudarán a leer literatura y textos informativos durante todo el año escolar.  El énfasis fue en establecer hábitos durante la lectura.

Escritura – Los estudiantes están escribiendo narrativas personales y realmente contando una historia sobre un momento importante o una memoria en sus vidas.

Otros detalles para tener presente:

Nuevas contraseñas han sido asignadas a los estudiantes para Dreambox, por favor hable con su hijo(a) y déjenos saber si no ha podido usar el programa. El nombre del usuario es la primera inicial del nombre y las primeras 3 letras del apellido y la fecha de nacimiento.  Por ejemplo, el mío sería aare11/30.  La contraseña es el numero  de identificación, cual es el mismo que el numero del almuerzo.

El registro de lectura debe de tener 210 minutos de tiempo de lectura anotado.  Si estos minutos se dividen entre 7 días equivale a 30 minutos de lectura independiente por día. Su hijo(a) es responsable de entregarlo cada viernes y debe de ser firmado por un padre.  Favor de usar todo su nombre no las iniciales.

Como siempre, no dude en ponerse en contacto y gracias por apoyar la educación de su hijo(a).

Atentamente,

Ana Arévalo

ana.arevalo@mpls.k12.mn.us